大学生创业指导教案（1）

大学生创业指导 教案

教研室： 就业指导教研室

授课课题：第十三章大学生创业前的准备

授课时间：第  1 周  星期   第    节  授课专业： 所有专业 

授课类型：理论课、讨论课

授课课时：2课时

教学目标、要求：1.学会如何做好创业前的自我认知、环境认知和心理准备。

教学重点、难点：1.学会如何做好创业前的自我认知、环境认知和心理准备。

教学方法：以讲授法和指导法为主，以课堂问答法和案例讨论法为辅

教学手段：尽量使用多媒体手段进行教学

参考资料：1.《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅〔2007〕7号），2．《大学生职业发展与就业指导教师参考书》，世界图书出版公司。

教学过程：

1．引入新课（时间10分钟）

    教师自我介绍：邓明波，QQ562375585，办公地点在就业指导中心办公室。

发布一个通知，我们为《大学生职业发展与就业指导》课程申请了一个公共邮箱，用于接收与课程相关的资料。邮箱地址：jiangfuedu2011@163.com，邮箱密码：2011jiangfuedu。

2．讲授新课（时间75分钟）

第一节 认知准备

认知准备要求创业者在创业前对自我、对环境进行科学客观地分析，目的就是通过认知来检验自我的创业意识、创业动机和创业能力是否符合创业的要求；同时，分析我们所处的环境是否有利于我们创业，如果创业，我们应该选择哪个行业来创业、选择什么区域创业、开发什么样的产品、选择什么样的创业模式、有哪些是国家鼓励发展的方向、国家有哪些相关优惠政策等等，这都是我们创业前需要做的认知内容。

一、了解自我

准备创业的人，首先应该进一步了解自我，根据“职业生涯规划”理论中自我认知的方法，从生理、心理、家庭、社会、道德、优势六个维度来认知自我（参见P280表13-1）。我们认为，创业者的基本素质主义包含以下十点：

（1）    有强烈的进取心，想当老板；

（2）    敢于承担风险，抗压能力强，不怕失败；

（3）    具有灵敏的“嗅觉”和独特的眼光，善于把握大势、捕捉各种机会；

（4）    善于发现问题并进而思考解决问题的办法；

（5）    有很强的团队协作精神；

（6）    具有持之以恒的精神，不达目的誓不罢休；

（7）    充满自信，在创业者面前，没有做不到的事；

（8）    不迷信权威，不盲目崇拜，创造力强，喜欢创新；

（9）    敢想敢干，敢作敢为，务实，执行了强；

（10）精力充沛，情绪稳定。

二、了解环境

了解环境包括了解国家政策环境和经济环境，产业、行业环境，相关产品信息及市场情况等。其中最重要的是了解国家政策环境和经济环境，比如了解国家“十二五” 规划纲要、各省“十二五”规划发展纲要对产业、行业发展的描述给大学生提供的创业机会。

国家出台众多政策鼓励大学生创业。见P282

三、了解大学生创业的类型及其特点

创业的类型有很多种划分方法，比如按照创业主体的特点可以分为勤奋型、智慧型、关系型、机会型、冒险型创业，按照创业的内容划分为生产型、管理型、市场型、科技型、金融型、服务型（教育、培训、家政、文化、演艺等）创业。以下我们重点介绍与大学生创业有关的创业类型划分方法。

（一）按照创业的目的划分创业类型

1.生存型创业者

2.主动型创业者

3.公益型创业者

（二）按照创业的创新性划分创业类型

1.复制型创业

2.模仿型创业

3.安定型创业

4.冒险型创业

第二节 大学生创业的心理准备

一、想当老板的强烈欲望（见P288案例）

二、不怕失败、敢于冒险的心理

三、自信、积极、乐观的心理素质

只有身处逆境而乐观的人，才最具有获得成功的潜质。

四、挑战自我、奉献社会的心理

创业者享受的不是金钱和舒适，而是他的社会价值，是对自己能力的肯定。创业者通过一个个的创业活动，来挑战自己的能力极限，并从中享受乐趣。特别是对一个成功的创业者来说，对社会的贡献越大，自己的成就感就越强，这是创业者的高尚品格之一。

五、创新心理

创业者从来不满足与现状，不迷信权威，普遍具有创新心理，善于从寻常人不容易观察到的地方发现机会，或者在别人被动等待时，能够主动去思考解决问题的办法。

3．总结归纳（时间5分钟）

大学生创业前的准备：

——认知准备

——大学生创业的心理准备

教学后记：

理论是助推器，实践才是问题的根本，要引导学生参加创业实践。

授课课题：第十三章大学生创业前的准备

授课时间：第  2 周  星期   第    节  授课专业： 所有专业 

授课类型：理论课、讨论课

授课课时：2课时

教学目标、要求：1.学会做好创业前的信息准备、知识准备、

教学重点、难点：1.学会如何做好创业前的信息准备和知识准备。

教学方法：以讲授法和指导法为主，以课堂问答法和案例讨论法为辅

教学手段：尽量使用多媒体手段进行教学

参考资料：1.《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅〔2007〕7号），2．《大学生职业发展与就业指导教师参考书》，世界图书出版公司。

教学过程：

1．引入新课（时间5分钟）

2010级每班选聘1名同学担任班级就业信息员兼课代表。教师向学生解释清楚班级就业信息员的职责和权力（对接5月份订单班招聘会）。

2．讲授新课（时间75分钟）

第三节 大学生创业的信息准备

大学生创业的信息包括行业发展信息、国家相关政策信息、产品的市场需求信息等。

一、行业发展的信息准备

行业分析的内容包括行业的生命周期阶段、行业的进入与退出障碍、行业的需求及竞争状况、竞争对手政策与价格、行业主导技术的发展趋势及行业的发展前景。

二、国家产业及区域经济发展战略信息准备

三、产品市场需求信息准备

打算创业时，必须选择好适合自己的市场，了解同类市场的产品信息，从激烈的竞争中，捕捉到产品开发的创新点。

第四节 大学生创业的知识准备

大学毕业生要进行自主创业，只学专业知识是不够的，必须做好创业的相关知识准备。大学生要了解相关知识，并且在今后创业的过程中，逐步学习相关知识。同时，在组建创业团队时，要注意各方面人才的合理搭配。对大学生创业者来说，要求他是一个全面的企业管理人才是不切实际的。

一、管理知识

所谓管理，就是一个组织在其各种活动中，根据组织内部的活动规律，通过对组织活动进行有效的决策、计划、组织、指挥和协调，使组织内的人力、物力、财力等各种资源得以优化组合，充分发挥组织内资源的最大效用，从而有效实现目标的管理。

二、财务知识

财务知识可以帮助创业者很好地量入为出，降低成本，是一个创业者必须掌握的知识。它主要包括：资金筹措知识、核算及记账知识、财务会计基本知识等，最低要求是能够读懂每个月的会计报表、资产负债表、现金流量表等。

三、营销知识

营销创造、传播、传递客户价值，管理客户关系的一系列过程。简单地说，就是要把企业和产品推销给消费者。营销要涉及的知识，包括市场环境分析、目标市场的协调配合等，只有进行最佳组合，才可以更好地满足消费者的需求，实现企业经营目标。

四、相关专业知识

一个优秀的创业者，要比自己的员工更熟悉、更热爱自己的产品，只有这样，才能把你对产品的感情传递给员工和消费者，才能确保企业的正常运营和获得利益。不光是自己熟悉产品，还要帮助员工熟悉产品，因此，创业者还要准备产品的宣传材料、培训材料、招商材料等。

五、相关法律知识准备

开办企业涉及的法律较多，包括《公司法》、《商标法》、《知识产权法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《合同法》、《会计法》、《税法》等，数不胜数，创业者在创业活动中要注意学习。

创业初期要准备的法律知识是：《公司法》、《商标法》和《劳动合同法》、《合同法》。这主要涉及到注册公司要注意的法律问题和招聘员工要注意的法律问题。

六、合法开业知识准备

公司的申办各地具有固定流程，可以去工商局咨询，目前各地都有办事大厅，实行一站式服务，开业手续办理比较简便。其中有几个地方是必须自己亲自完成的：

（一）取名

根据《企业名称登记管理规定》，公司名称由四部分构成：

（企业所在地）行政区划+字号+行业类型或经营特点+公司性质。

                  杭州 朝花夕拾 服饰    有限公司

                  宁波 雅戈尔  服饰     有限公司

取名完成后，首先要到工商局（可以网上办公）进行名称核准。有时名称核准不能通过，所以一般要准备3-5个名称备选，以免浪费时间。名称核准后的有效期为三个月。在此期间内可以办理其他手续。

（二）公司章程

公司章程需要自己制定，当然工商局有固定格式，开办者只要按照固定格式，与股东一起完成股份分配、填写完公司章程即可。

拿到名称核准通知、公司章程之后，就可以到工商局办理登记手续，工商局会指定一个开户银行，要求你按公司章程规定存入相关注册资金，凭银行资金缴纳证明，请相关会计师事务所出具验资报告。将验资报告交给工商局等登记机关批准就行了。

3．总结归纳（时间5分钟）

大学生创业前的准备：

——大学生创业的信息准备

——大学生创业的知识准备

4．课后作业（时间5分钟）

P299思考与讨论

1.    大学生创业需要做好哪些准备？

教学后记：

学生的注意力比较集中，上课纪律比较好，教学效果也较好。