评建知识
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本科教学工作合格评估指标与方法（二） 2018-06-25
13.如何考察专业设置与结构调整？答：专业设置主要从四个方面考察，一是要符合学校的定位，二是要符合区域（行业）经济社会发展的需要，三是要符合教育规律，四是有专业设置条件要求。结构调整主要考察学校能否根据地方区域（行业）经济发展对人才阶段性实...[详细]
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本科教学工作合格评估指标与方法（一） 2018-06-25
1.学校定位的内容和要求是什么?答：学校定位包括总体目标定位、学校类型定位、办学层次定位、学科专业定位、服务面向定位、人才培养目标定位、发展目标定位等。总体目标定位指在国内、外高校中的位置，学科结构（理、工、农、文、经等）；办学类型定位：...[详细]
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学位和学历的区别 2018-03-01
学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以...[详细]
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本科教学合格评估基本知识（五） 2018-01-02
42、对专家组在合格评估工作中有哪些任务和要求？答:专家组本着替国家把关、为学校服务的理念，按照《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》，对参评学校的本科教学工作进行考察和评价。通过审阅学校的自评报告、本科教学基本状态数据及有关材料，开展...[详细]
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本科教学合格评估基础知识（四） 2017-12-20
31、专家进校前学校工作要点有哪些？一是加强学习，提高认识。正确处理指标体系的要求与学校可持续发展的关系，正确处理硬件建设与软件建设的关系，正确处理评估工作与日常工作之间的关系，正确处理好合格评估与建立长效机制的关系；二是加强组织管理，提...[详细]
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本科教学合格评估基础知识（三） 2017-12-12
21、评估专家组如何考察课程？（1）课程改革与建设的落脚点和出发点是否正确。课程改革与建设的落脚点应是人才培养模式；出发点应是满足对所有培养人才的知识、能力和素质的要求；（2）课程体系、结构是否整体优化，课程之间的衔接、联系是否合理；（3）有...[详细]
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本科教学合格评估基础知识（二） 2017-11-27
本科教学合格评估基础知识（二） 11、合格评估如何引导新建本科院校建设内部质量保障体系？高等教育质量保障体系建设分为外部质量保障体系和内部质量保障体系建设两个方面。外部质量保障体系建设一般通过国家法律规定、经费保障、政策指导以及建立定期的...[详细]
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本科教学合格评估基础知识（一） 2017-10-30
本科教学合格评估基础知识（一） 一、什么是本科教学工作评估？答：普通高等学校本科教学工作评估，是国家教育部为贯彻《中华人民共和国高等教育法》，加强宏观管理、实行分类指导，根据高等教育发展及运行规律，严格按有关评估指标要求，对本科院校办学水...[详细]